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技能培训概述


介绍

  技能学习给参与者提供提高他们已有技能或者是学习新技能的机会。像其他类型的活动一样,对于技能学习过程不懈的坚持能给参与者一种成就感和幸福感,同时也不断提升他们的工作能力,这符合奖励计划九大影响力指标。
  这部分活动应当激发个人新的兴趣或使之在原有兴趣的基础上有所提高。这些兴趣基本上都没有特殊的物质要求,包括个人爱好、职业技能或职业相关技能、社会活动或个人活动或文化活动等等。本奖励计划鼓励参与者跟活动中经验丰富的人士进行交流,以分享他们对活动的认识和感受。与体育锻炼科目的情况一样,参与者可以选择一项全新的活动来挑战自己,也可以在他们熟悉的活动中进一步提高他们的能力。

目标

  鼓励参与者发展个人兴趣和实际技能。

完成项目需要做什么?

  参与者应该选择一项自己感兴趣的活动来设定目标,并能够在一段持续的时间内坚持进行这项活动。为了确保奖励计划总体上的基本平衡,参与者和项目管理员应当谨慎选择活动内容,不得跟参与者选定的社会服务活动或体育锻炼活动过于相似。

计划Plan

  讨论预期目标,落实目标,并与管理员和评审员进行有效合作,比如评审员可以是演奏乐器专业技能的音乐教师。同时也要划分技能学习活动要与其它种类的活动的区别来保持奖励计划的平衡性。

执行Do

  在合适的时间去执行技能学习的活动,在执行中要注意收集可记录在案的活动证明。同时也要确定参与者在技能学习的同时也能取得自信心和知识量上的增长。如果参与者没有相应进步,可以考虑给他们更换其他能让他们取得进步的活动。

回顾Review

  完成活动后,要回顾参与者在技能部分所取得的进步并作完整记录,考虑参与者完成的活动是否在其求职或其他方面起到帮助。

以下建议,助你完成项目

  在进行技能学习、社会服务、体育锻炼这三个科目活动的时候,参与者应在项目管理员的协助下可以寻找对该项活动富有经验的人,帮助他们每一个人设定切合实际的挑战目标。担任这个角色的成年人,我们称之为活动教练。同时也可以自学,或者运用网络等多媒体方式完成目标。
  本科目可能包含的活动几乎不受限制,但参与者应该谨慎选择,不要选择那些,按照奖励计划的说法,属于体育锻炼科目或者社会服务科目的活动。以下是技能学习的例子:

1 音乐
·乐器演奏
·歌唱
·乐理学习
·音乐管理

2 体育相关
·体育护理
·体育设备维护
·裁判和仲裁
·体育场地维护

3.生活技能
·商务管理
·创业学
·财务债务
·健康意识

更多的丰富活动可留意“活动推介”或者“挑战案例”信息栏